刘旭东（1990—），男，江苏徐州人，现任opta足球数据中文版副教授，硕士生导师，opta足球数据官网青少年法治教育中心副主任。南京师范大学法学博士（法学理论专业）。
兼任南京师范大学中国法治现代化研究院特邀研究员，江苏省法学会教育法学研究会理事，江苏省法学会比较法学研究会理事。
研究方向：教育法、法理学、破产法。
电子邮箱：635738217@qq.com
一、学术论文
1.刘旭东：《以学校为主导：台湾校园欺凌治理经验》，《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》2018（3）（CSSCI）。
2.刘旭东：《高校性骚扰法治化治理路径探析》，《复旦教育论坛》2019（1）（CSSCI）。
3.刘旭东、庞正：《“法治社会”命题的理论澄清》，《甘肃政opta足球数据中文版学报》2017（4）（CSSCI扩展）。
4.刘旭东、陆晓燕：《效益法则框架下“执转破”之功能透视及其制度建构》，《法律适用》2017（11）（CSSCI扩展）。
5.刘旭东：《法治的社会面相与礼治的规范功能》，《原道》2018年第2辑（总第36辑）（CSSCI集刊）。
6.刘旭东：《法治视阈下校园欺凌的治理路径：以日本实践经验为借鉴基础》，《当代青年研究》2018（6）（CSSCI扩展）。
7.刘旭东：《执破衔接视阈下“执转破”要点透视及规范进路》，《河北法学》2019（4）（CSSCI扩展）。
8.刘旭东：《“法律可诉性”命题的规范展开》，《江海学刊》2019（5）（CSSCI）。
9.刘旭东、张玉涛：《我国高校教育惩戒制度的运行现状及其完善路径》，《思想理论教育》2019（8）（CSSCI）。
10.刘旭东：《“高校教育惩戒”范畴论辩及司法规制——基于司法案例的研究》，《教育发展研究》2020（1）（CSSCI）。
11.刘旭东：《教师教育惩戒权的立法分析》，《中国教育学刊》2020（1）（CSSCI），《人大复印资料·中小学学校管理》2020（5）全文转载。
12.刘旭东：《教育惩戒权的立法规制研究》，《湖南师范大学教育科学学报》2020（1）（CSSCI）。
13.刘旭东：《学校法治教育的概念与性质辨析》，《青少年犯罪问题》2020（5）。
14.刘旭东：《高校校规：基础范畴、创制原则及可诉性研究》，《教育学术月刊》2020（11）（CSSCI扩展）。
15.刘旭东：《公立高校招生权的可诉性分析：兼论对高校法律地位理论的反思》，《高教探索》2021（3）（CSSCI扩展）。
16.刘旭东：《国家特殊公职人员：高校教师法律地位的时代界定与法治意蕴》，《大学教育科学》2021（4）（CSSCI）。
17.刘旭东：《教育法法典化：规范意涵、时代诉求及编纂路径——基于民法典编纂经验的理论研究》，《湖南师范大学教育科学学报》2022（2）（CSSCI）。
18.刘旭东：《我国高校“非升即走”制度的困境研判及规范理路——基于〈教师法（征求意见稿）〉修订内容的研究》，《教育发展研究》2022（5）（CSSCI）。
19.刘旭东：《我国教育法典编纂的“不完全法典化进路”分析》，《复旦教育论坛》2022（5）（CSSCI）。
20.刘旭东：《法治社会的规范意涵及建设路径研究》，《法治社会》2023（1）。
21.刘旭东：《学位授予标准正当逻辑的理论检视》，《高教发展与评估》2023（4）（CSSCI扩展）。
二、内参
1.刘旭东：《公共卫生危机的法治化应对策略》，人民日报社《法治参阅》2020（22）。
2.刘旭东：《法治社会的规范意涵及建设路径》，人民日报社《法治参阅》2021（6）。
3.刘旭东：《社会主义法治文化的多元建设路径探究》，人民日报社《法治参阅》2021（11）。
4.刘旭东：《我国个人破产制度的建构路径》，人民日报社《法治参阅》2022（20）。
三、参编教材及著作
1.龚廷泰主编：《当代中国的法治社会建设》，法律出版社2017年版。
2.任海涛、刘旭东等：《教育惩戒法治研究》，外语教学与研究出版社2021年版。
3.任海涛、张惠虹主编：《法学学科课程思政教学范例》，华东师范大学出版社2021年版。
4.任海涛、刘旭东等：《教育法学导论》，法律出版社2022年版。
5.郭人菡主编：《社会治理法学（第1辑）》，浙江大学出版社2023年版。
四、科研项目
1.2020年度教育部人文社会科学研究一般项目“教师教育惩戒权的立法规制研究”（20YJC880058），级别：省部级课题，身份：主持人。
2.2021年度江苏省社会科学基金青年项目“经济内循环背景下我国个人破产余债免除制度研究”（21FXC004），级别：省部级课题，身份：主持人。